《如何高效学习》，你真的有一套高效的学习流程吗？

学了这么多年，你真的有一套规范、高效的学习流程吗？《如何高效学习》，这本书提供了这么一套流程。

这本书其实就是在讲这样一个学习理论：整体性学习。与之相反的一个概念是机械学习，说白了就是靠死记硬背。整体性学习则强调连接、网络。

目前的状况就是机械记忆。大学把java几乎全看了一遍，但跟没看似的，几乎忘的一点不剩，而且不能做任何事。白看了。为什么？没总结，没织网，知识网络没形成，看多少遍还是会忘，而且理解不够深刻，实际应用时无从下手。

机械学习，耗费大量时间不说，忘的也快，最关键的是无法将它实际应用。原因很简单，理解的不够深入。

整体性学习则刚好相反，从大脑机制入手，采用多视角多途径来来进行综合学习，不是在大脑中建立知识拷贝，而是应用大脑丰富的神经元网络吸收整合信息，创建彼此紧密关联的知识网络。这种形成体系的知识，理解更深入，能轻松举一反三，记得也更深刻。

结构。指紧密联系的知识总和。知识点间必须有紧密联系才能称之为结构，若各自孤立，那和垃圾堆没区别。

模型。模型是简化了的结构，实际上就是知识框架。例如一本书的目录，一座大厦的地基。

高速公路。刚开始看到这个词，总觉得有点不和谐。翻看了英文原著，用的居然是“Highways”，那翻译为高速公路确实没问题。其实，用“连接”似乎更规范，高速公路算是个形象的比喻。你的知识点或知识结构之间必须建立稳定且高效的连接，形成一个有机的知识网络。

①. 获取。从各种途径获取知识时，谨记抓重点，并大胆舍弃无用内容。例如读书，绝大部分书，其中90%以上的内容都是可以直接跳过的。

②. 理解。至少得理解知识点的表面意思，这是基础。

③. 扩展。这一步是整体性学习的开始。可以从三个方向进行扩展：深度，弄清知识背景和本质；横向，和相关知识建立连接；纵向，跨学科建立连接。

④. 纠错。学习过程中，出错是不可避免的。需要进行反省找出并改正错误。两种常用的方法：研究相反观点、在实践中修正。

⑤. 应用。学习的最终目的是应用，用能促进更深刻的理解。

⑥. 测试。其实就是反思检查以上5个步骤，找到不足之处并改进。书中总是用“五个步骤”这样的字眼，实际上这第6个步骤是产生进步的核心，不应该分开来说。

严格按照这6个步骤来进行学习，才能构建起一个稳固牢靠的知识大厦。

费曼是美国物理学家，诺贝尔奖获得者。这个天才弄出了一套学习方法，人人都能掌握，并且效果卓越。

费曼学习法分为四个步骤：

①. 选择要学习的知识点。

②. 设想你是老师，你现在试图教会一个完全不懂的学生。这个假想的教学过程至关重要，这其实是一种高效的反思，在这个过程中，你会深挖本质、理清脉络、发现不足。

③. 碰到疑惑时，返回去继续学。

④. 尽量用简单的话去讲解。能讲得越简单，证明你理解得越深刻。

《如何高效学习》，废话也挺多，阅读时抓重点框架即可。

这书中文版有个严重的毛病，就是有位特别秀的译者，内容翻译的怎么样且不说，那随处可见的注释，竟然是译者个人的读书笔记，也真是绝了。读的时候注意点。